班级管理是一个动态的过程。它是TESOL教师运用一定的手段和措施，带领全班学生走向计划，组织、协调和控制班级的各种资源，以达到教育目的。它体现了TESOL教师和学生的双向活动，是一种互动关系。班级管理是组织和管理班级的技能，有效的班级管理对学生的学习效果有着非常重要的影响。

这是为了什么？

       有效的班级管理有助于实现TESOL英语教学目标，提高学习效率。班级组织的根本原因是为了更有效地实施TESOL英语教学活动。因此，班级管理的主要功能是运用各种教学技巧精心设计各种教学活动，组织、安排和协调不同类型学生的活动。有效的班级管理有助于维持TESOL教学班级秩序，形成良好的班风。班级是学生一切活动的基础，是学生交际活动的主要场所。

       因此，调动TESOL教学班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级氛围，是班级管理的基本职能。有效的班级管理有助于培养学生的能力，学会照顾自己。班级组织有基本的人际交往和社会联系，有一定的组织层级和工作分工。因此，在班级管理中，帮助学生成为自立、自立、自治的人，帮助学生学习社会角色，获得理解社会、适应社会的能力，促进学生个性成长，是班级管理的重要职能。

原则

       班级管理要遵循一些原则。包括全员激励原则、自主参与原则、教与学相结合原则管理，平行管理的原则，协调一致的原则。全员激励的原则是鼓励全班同学充分发挥智力、体力等方面的潜力，实现个人目标和班级目标。自主参与原则是指TESOL教学班级成员参与管理并发挥主体作用。

教师的角色

       教师是一个伟大的职业，不仅是一个职业而且肩负着培养祖国花朵的伟大责任。如何成为一个好老师大致可以概括为一个好老师应该有爱心和耐心，喜欢教学，能不断激发孩子的兴趣和动机。在学习上，能与学生建立良好的师生关系，发现学生学习中的优势和不足，实施个性化TESOL教学。在一堂典型的课上，一个老师会有一些或所有的角色TESOL教师在教学过程中扮演着许多角色，如管理者、控制者、组织者、促进者、参与者、评判者、榜样等等。对于一个合格的老师来说，每个角色都很重要。TESOL教师应该不断改进教学方法。

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       班级管理的方法和模式不是一成不变的，我们应该灵活掌握班级的基本情况。要根据班级的实际情况来实施。班级管理在TESOL教师教学中起着非常重要的作用。如何进行班级管理，是每个TESOL教师必须掌握的方法。

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