参与、学习和激活方法是杰里米.哈默提出的。这种方法为教师在TESOL课堂上提供了灵活性。老师可以做各种各样的活动，让学生在TESOL课堂上更加舒适和愉快，并以更好的方式学习。新教师或实习教师在课堂上申请要合适得多。所有TESOL教学课程都包括参与、学习和激活阶段。

准备好

       参与阶段是TESOL课堂的第一个环节，在这一环节中，TESOL教师将试图激发学生的兴趣。这使得学生对所教的内容感兴趣，并以更好的方式参与到课程中。这是开始上课的一种方式，学生们发现它非常有趣，并以极大的热情和乐趣参与到TESOL课程的学习中。这个顺序使它更刺激，同时减少了限制和抑制，并导致一个更有益的语言学习阶段。

       这一阶段也被称为“温暖”阶段，因为在进入下一阶段之前，它让TESOL学习者尽可能多地用英语思考和说话。各种各样的材料在这个阶段可以使用的活动有绘画、图片、游戏、音乐、故事等。让TESOL学习者沉迷于这样的活动会让他们思考得更清晰，并养成在教室里用英语交流的习惯。没有必要在这个阶段教所有的东西，因为这只是一个让学生放纵的温暖阶段。

学习

       接下来是学习阶段，在此阶段，所使用的活动将更加关注语言学习以及他们如何构建语言学习。这些活动可以从练习一个单一的声音到检查和练习动词时态或词性。

       这个阶段通常从尽可能多地从TESOL学习者那里获取信息开始。这些信息可以作为董事会工作的基础。可以做一些练习来锻炼身体发音正确。由于涵盖了其中一个语言点，可以向学生提供工作表来检查他们对语言材料的理解。这也将加强他们的工作。学生们可以分组学习词汇，也可以单独学习不同的文本来发现说话的风格。学习阶段主要关注语言的构建。

实践

       激活阶段是这种方法的最后一个阶段，在这一阶段，鼓励TESOL学习者使用他们知道的任何/所有语言。这里沟通是主要的关键点。TESOL学习者可以自由发言通讯和其他学生一起。对语言使用没有任何限制，重点主要是流利性而不是准确性。角色扮演、交流游戏、故事写作、辩论都是可以达到这个目的的各种活动。两个或更多人之间的对话也被证明是有用的。

你想去国外教英语吗？今天就参加TESOL英语教学课程吧！

       为了提供一个平衡的活动范围，所有三个阶段都需要在TESOL英语教学中出现。许多课程只关注一个阶段，但这没关系。所有三个元素都需要存在，但不一定以相同的顺序存在。有三种不同的风格有可能。直箭头、回旋镖和拼布是在TESOL课程计划过程中提供灵活性的风格。

免费领取更多英语教学法请联系我们　     

TESOL中国官网：www.tesolgov.com     

了解更多课程信息和最新开课信息     

TESOL客服微信：13011180737     

总部电话：010-68866686     

企业邮箱：contact@TESOLinchina.com     

学员服务邮箱：ivy@tesolinchina.com