在全球化进程加速的当下，TESOL 课堂中的学习者往往具备不同程度的双语能力。了解双语能力对学习者的影响，是教师优化教学策略、实现高效教学的关键。无论是认知发展、语言学习，还是文化理解，双语能力都发挥着不可忽视的作用，以下这些要点，值得每一位 TESOL 教师深入探究。

一、双语能力促进认知发展

大量研究表明，双语学习者在认知灵活性、问题解决能力和多任务处理方面表现更为出色。双语者的大脑需要不断在两种语言系统间切换，这种 “语言切换训练” 如同大脑的 “健身房”，能增强大脑的执行功能。例如，在面对复杂的英语阅读理解题目时，具备双语能力的学习者能够从不同的语言思维角度进行分析，快速梳理文本逻辑，找到解题思路。

在课堂实践中，教师可以设计一些需要切换语言规则或跨语言对比的活动。比如，让学生对比英语和母语中某些语法结构的异同，在分析差异的过程中，学生不仅加深了对英语语法的理解，还锻炼了自身的思维能力。通过这类活动，教师能够进一步激发双语学习者的认知优势，助力他们更好地理解和掌握英语知识。

二、双语能力影响语言学习进程

双语能力对英语学习既有促进作用，也可能带来干扰。一方面，两种语言在词汇、语法等方面存在的共性，能帮助学习者快速理解和记忆英语知识。例如，英语和拉丁语系的语言在部分词汇的词根、词缀上有相似之处，掌握拉丁语系语言的学习者在学习英语词汇时，能够通过词根词缀的分析，推测词义，提升学习效率。

另一方面，母语和英语的差异也可能导致学习者出现负迁移现象。比如，一些汉语母语者在学习英语时，容易受汉语语序影响，说出 “I very like English” 这样的句子。教师需要敏锐察觉这些语言学习中的干扰点，在教学中提前进行对比讲解，帮助学习者规避错误。同时，鼓励学生利用双语间的正向迁移，如在学习英语习语时，联想母语中类似含义的俗语，加深记忆与理解。

三、双语能力深化文化理解

双语能力为学习者打开了认识多元文化的窗口。掌握两种语言，意味着接触两种不同的文化体系。当学习者用英语学习西方文化知识时，会不自觉地与母语文化进行对比，从而对文化差异有更深刻的理解。例如，在学习西方节日文化时，双语学习者能够将圣诞节的庆祝方式与中国春节进行对比，不仅能理解节日背后的文化内涵，还能体会不同文化价值观的差异。

教师在教学中，可以充分利用双语学习者的这一优势，开展跨文化对比活动。组织学生以小组为单位，分别从英语文化和母语文化的角度，分析同一主题，如家庭观念、社交礼仪等，并进行课堂分享与讨论。通过这样的活动，既能提升学生的英语表达能力，又能培养他们的跨文化交际意识和包容心态。

四、针对双语学习者的教学策略

基于双语能力对学习者的影响，教师在教学中应采用差异化教学策略。对于双语能力较强的学习者，可以布置一些具有挑战性的任务，如用英语撰写跨文化对比论文、进行双语演讲等，充分发挥他们的语言优势；对于受语言负迁移影响较大的学习者，则提供更多针对性的练习和辅导，帮助他们纠正错误，逐步掌握正确的英语表达。

此外，教师还可以在课堂中引入双语教学资源，如双语对照的文学作品、配有双语字幕的英语影视作品等，让学习者在熟悉的母语辅助下，更轻松地理解英语内容，同时感受两种语言的魅力。

双语能力是 TESOL 学习者的独特财富，也为教学带来了机遇与挑战。作为教师，深入了解双语能力对学习者的影响，并将这些要点运用到教学实践中，能够更好地挖掘学习者的潜力，打造更具针对性和实效性的课堂，助力每一位学习者在英语学习道路上稳步前行。

TESOL中国官网：www.tesolgov.com

了解更多课程信息和最新开课信息   

TESOL客服微信：13011180737   

总部电话：010-68866686   

企业邮箱：contact@TESOLinchina.com   

学员服务邮箱：ivy@tesolinchina.com